Leitura À La Carte | 2019/20
Contexto da Ação
As atividades de animação de leitura para o pré-escolar, 1.º e 2.ºCEB, sob a égide À La Carte, continuaram a ser escolhidas pelas turmas de acordo com o momento curricular ou um projeto concreto em que estavam envolvidas.
A Câmara Municipal de Mira, nossa parceira nestas lides, transportou semanalmente os alunos das escolas periféricas até Mira, onde usufruíram de sessões de contos nas bibliotecas “grandes”.
Os alunos com biblioteca nas suas escolas, nomeadamente os de Portomar e Praia de Mira, tiveram animação regular nesses espaços.
Quanto às sessões, estas tiveram sempre a mesma estrutura – a centralidade de um texto, lido, dramatizado ou narrado presencialmente, e a sua exploração lúdica pelas mediadoras de leitura da equipa BE.
Assim, de outubro de 2019 a 10 de março 2020, data em que se interromperam as atividades presenciais, foram realizadas um total de 34 animações de leitura, com as turmas dos jardins de infância de Casal, Carapelhos, Lentisqueira, Portomar e Praia de Mira, do 1.ºCEB de Carapelhos, Casal, Lagoa, Portomar, Praia de Mira e Seixo e com o 6.ºC.
Ficha da Atividade
Data: outubro de 2019 a 10 de março de 2020.
Local: Bibliotecas Escolares das EB de Mira, de Portomar e de Praia de Mira.
Dinamizadoras: Ana Rita Sequeira, Carla Neto, Maria do Rosário Figueiredo e Maria Paula Oliveira. Participação da voluntária de leitura Edite Batista.
Enquadramento AcBE: Atividade desenvolvida em articulação com as educadoras, os professores titulares de turma e a disciplina de Português, na Área A (Literacia da Leitura).
Conhecimentos/ Capacidades AcBE: Indicadores 3, 4, 5, 6, 7 e 9 (pré-escolar, 1.º e 2.ºCEB).
Atitudes/ Valores AcBE: todos os indicadores.
Obras escolhidas (para clicar e apreciar):
"A menina que não gostava de fruta", de Cidália Fernandes, Livro Directo Editora.
"Franklin planta uma árvore", de Paulette Burgeois, Asa Editora.
“A Casa da Mosca Fosca” de Eva Mejuto, Kalandraka Editora.
“A girafa que comia estrelas”, de José Eduardo Agualusa, Dom Quixote Editora.
“A Odisseia da Gotinha de Água”, alunos do 4.ºano, da Escola Básica de Âncora, de Vila Praia de Âncora, Porto Editora.
“A Polegarzinha”, de Hans Christian Andersen, Civilização Editora.
“As girafas não dançam” de Guy Parker-Rees e Giles Andreae. Jacarandá Editora
“As três finórias”, na versão de António Torrado, Civilização Editora.
“Corre, corre cabacinha”, na versão de Alice Vieira, Caminho Editora.
“Desculpa …Por acaso és uma bruxa?” de Emily Horn, Dinalivro Editora.
“Desculpa”, de Norbert Landa, Minutos de Leitura Editora.
“Elefantes não entram” de Lisa Mantchev e Taeeun Yoo, O Bichinho de Conto Editora.
“Leoa, uma história verdadeira”, in textos premiados em “Correntes de Escrita, Porto Editora.
“O Amor que bate no Coração”, de Jane Chapman, Minutos de Leitura Editora.
“O Grufalão”, de Julia Donaldson e Axel Scheffler, Jacarandá Editora.
“O Patinho Feio”, de Hans Christian Andersen, Texto Júnior Editora.
“O som das cores, de Paula Teixeira, Plátano Editora.
“Oh, Não!”, de Rotraut Susanne Berner, Livros Horizonte Editora.
“Os sapatos do pai Natal”, de José Fanha, Gailivro Editora.
“Um ladrão debaixo da cama”, na versão de Alice Vieira, Caminho Editora.
“200 Amigos (ou mais) para 1 Vaca”, de Alessia Garilli, Livros Horizonte Editora.
Colaboradores: educadoras Áurea Almeida, Céu Dias, Conceição Jorge, Graça Parada, Fernanda Lourenço e Paula Arvins; professores Ana Oliveira, Augusto Miranda, Bruno Reis, Célia Sim-sim, Conceição Novo, Cristina Ferreira, Fátima Saraiva, Hélder Jesus, José Simões, Luís Lourenço, Marco Amaral, Rosa Vinhas e Vera Manco.
Intervenientes: 34 sessões para 19 turmas (6 turmas do pré-escolar+ 13 turmas de 1.º,2.º, 3.º, 4.º e 6.ºano), abrangendo um total de 323 alunos.
Contexto da Ação
Sofia Souto Moniz, a voluntária de leitura que colabora connosco há seis anos, dinamizou até março 2020, altura em que foi decretada a suspensão do contacto dos alunos com personalidades exteriores à escola, seis sessões de animação de leitura com as turmas A, B, D e E do 9.ºano e A e B do 12.ºano.
Os contos escolhidos pela nossa voluntária de leitura (“A galinha dos ovos de ouro”, de Esopo, “Galinha no tacho”, do repertório oral, “A galinha”, de Vergílio Ferreira, “Dois gatos pingados”, de Drina Dulorde, “O fio vermelho”, história tradicional chinesa, “Les Almadies”, história tradicional do Senegal, o poema “A vaca e o moscardo – um incompreendido romance de verão”, da sua autoria, “As duas bonecas”, da tradição indiana, “A Bela Infanta”, do cancioneiro português, “O porco e o javali”, do repertório do Sudoeste africano, “A cigarra e a formiga”, de Vítor Gingeira, e “O capuchinho vermelho”, de James Finn Garner) fizeram pensar e também rir, provando que a animação de leitura não é só para crianças – os jovens e os adultos também gostam MUITO!
As sessões, enquadradas no currículo de Português em articulação com os docentes, foram depois continuadas em sala de aula com debates reflexivos e atividades de escrita.
Ficha da Atividade
Data: outubro de 2019 a março de 2020.
Local: Biblioteca Escolar da ES/3.
Dinamizadora: voluntária de leitura Sofia Souto Moniz.
Enquadramento AcBE: Atividade desenvolvida em articulação com a disciplina de Português, na Área A (Literacia da Leitura).
Conhecimentos/ Capacidades AcBE: Indicadores 3, 4, 5 e 7 (3.ºCEB e Ensino Secundário).
Atitudes/ Valores AcBE: todos.
Orientadores da atividade em sala de aula: professores Conceição Novo, Lurdes Costa, José Carlos Jesus e Vítor Fernandes.
Intervenientes: 6 sessões (4 turmas de 9.ºano e 2 de 12.ºano), num total de 128 alunos.
Contexto da Ação
O concurso de leitura “Celebrar Sophia” teve como objetivo celebrar os 100 anos do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen.
Semanas antes do grande dia, a professora bibliotecária preparou uma extensa seleção de textos, extraídos das obras “A fada Oriana”, “A Menina do Mar”, “O Rapaz de Bronze” e Antologia poética “Mar”, que distribuiu pelas turmas, para que cada um pudesse escolher o excerto de que mais gostava e preparar a sua leitura.
Chegado o momento, os alunos levantaram-se e leram em voz alta, evidenciando uma boa preparação e muita segurança face à numerosa plateia, constituída pelos colegas das duas turmas.
Os elementos do júri do concurso, os professores Carla Antunes, Fernando Pleno e Rosário Figueiredo, premiaram estes corajosos leitores com diplomas e distinguiram as excelentes leituras de Maria Beatriz Santos (3.ºano), Tomás Correia (4.ºano), Santiago Ventura (4.ºano), Diana Alcaide (4.ºano) e Thiago Montangneri (4.ºano) com lembranças da Delegação de Mira da Cruz Vermelha Portuguesa.
Ficha da Atividade
Data: 27 de janeiro de 2020.
Local: Biblioteca Escolar da EB de Mira.
Dinamizadores: Maria do Rosário Figueiredo (pb). Professores Carla Antunes e Fernando Pleno.
Articulação curricular: disciplina de Português.
Colaboradores: Delegação de Mira da Cruz Vermelha Portuguesa (Ana Soares).
Intervenientes: 24 alunos de 3.º e 4.ºano. Público constituído por 2 turmas (41 alunos dos 3.º e 4.ºanos de Mira).
Contexto da Ação
A visita da escritora Patrícia Ribeiro, que assina a sua obra como PAT R, foi precedida pela divulgação de cartazes e a distribuição do Boletim da Biblioteca n.º 37, que lhe foi inteiramente dedicado.
Antecipando o grande interesse dos alunos pelo seu novo projeto “Os Homens Nunca Saberão Nada Disto”, a Biblioteca escolar promoveu uma feira do livro.
Nos 3 encontros realizados na Biblioteca da ES/3, a escritora apresentou aos alunos de 12 turmas de 9.º ano e de Ensino Secundário e Profissional o enredo do seu romance, falando detalhadamente das particularidades de algumas personagens, das imagens e músicas que as acompanham, as quais, ao integrarem o ambiente narrativo, transformam a peça literária numa experiência multissensorial.
Os alunos seguiram com uma atenção cativante a apresentação, comprando no final todos os livros disponíveis na feira e os que a escritora e o editor traziam consigo, encomendando muitos mais. A visita revelara-se um sucesso.
Como aparte, apraz-nos constatar que alunos de turmas não contempladas na visita, por questões de logística, vieram falar-nos da sua tristeza, obrigando-nos a prometer que a escritora viria de novo em breve.
Ficha da Atividade
Data: 21 de janeiro de 2020.
Local: Biblioteca Escolar da ES/3.
Dinamizadores: escritora Patrícia Ribeiro; Maria do Rosário Figueiredo (pb).
Articulação curricular: disciplina de Português.
Colaboradores: Alexandra Guina, Ana Catarina Rodrigues, Carlos Ferreira, Carlos Seabra, Carlos Veríssimo, Conceição Novo, Custódia Dias, Eugénia Costa, Isabel Miranda e José Moitinho.
Intervenientes: 3 sessões assistidas pelas turmas 9.ºA, 9.ºB, 9.ºC, 9.ºD, 9.ºE, 10.ºA, 10.ºAI, 11.ºA, 11.ºB, 11.ºAI, 12.ºA e 12.ºB. Total de 246 alunos.
Contexto da Ação
Cem alunos participaram na 1.ªFase do Concurso Nacional de Leitura (vide Regulamentos), tendente a apurar os que iriam representar o seu ciclo de ensino na Fase Intermunicipal do CNL.
As provas de escola e do município, originais e elaboradas pela equipa das Bibliotecas Escolares do Agrupamento, incidiram sobre as seguintes obras:
1.ºCEB (3.º e 4.ºanos) - “Os dois corvos”, de Aldous Huxley. Publicações Dom Quixote, 2005; "Missão Impossível", de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, Edição da Fundação Jorge Álvares, 2014.
2.ºCEB - “História de um gato e de um rato que se tornaram amigos”, de Luís Sepúlveda. Porto Editora, 2013.
3.ºCEB - “História de um cão chamado Leal”, de Luís Sepúlveda. Porto Editora, 2016.
Ensino Secundário - contos “Diário de uma médica: extracto” e “O Garanhão Louco”, inseridos na obra “Os Palheiros do Nada e Outras Histórias”, de Fátima Bica, Edições Colibri, 1999.
Os Regulamentos que regeram a Fase de Escola e a Municipal, bem como as obras a ler, foram atempadamente disponibilizadas pelas Bibliotecas Escolares.
Após a realização das provas, apuraram-se os seguintes alunos:
1.ºCEB - Nuno Clemente, 4.ºano, EB Praia de Mira; Joana Pires, 4.ºano, EB Lentisqueira; António Santos, 4.ºano, EB Mira.
2.ºCEB - Leonor Oliveira, 5.ºD; Sofia Pires, 6.ºE; Taís Laranjeiro, 6.ºE.
3.ºCEB - Anita Duque, 9.ºD; José Carlos Oliveira, 9.ºD.
Ensino Secundário - Arthur Pereira, 11.ºA; Mariana Duarte, 11.ºB; Maria Margarida Oliveira, 12.ºA.
Salienta-se que os candidatos, para além de prestarem provas escritas sobre os textos lidos, em fichas de papel e em GoogleForms, também prestaram provas de leitura em voz alta e de argumentação, assistidas por numerosas plateias.
Ficha da Atividade
Data: 14 dezembro 2019 a 12 de fevereiro de 2020.
Locais: Escolas, Bibliotecas Escolares do AEMira e Biblioteca Municipal de Mira.
Dinamizadores: Rede de Bibliotecas de Mira.
Articulação curricular: disciplina de Português.
Colaboradores: Alexander Lima, Anabela Maranhão, Artur Fresco (JFM), Augusta Pessoa, Augusto Miranda, Brigitte Capelôa (CMM), Bruno Reis, Carla Antunes, Conceição Novo, Cristina Almeida, Donzília Alves (BMM), Fernando Pleno, Jacinta Fernandes (CMM), Joana Mesquita (CMM), José Saro (RBE), José Simões, Lúcia Martinho (CMM), Luís Lourenço, Fernanda Paula Silva, Madalena Santos (CMM), Maria do Rosário Figueiredo (pb), Paula Oliveira, Pedro Repas, Rosária Manco e Sofia Souto Moniz.
Intervenientes: 82 concorrentes de 3.º e 4.ºano, 13 de 2.ºCEB, 2 de 3.ºCEB e 3 de Ensino Secundário. Públicos constituídos por 1 turma de 4.ºano (23 alunos), 2 turmas de 5.ºano (43 alunos) e 1 turma de 6.ºano (22 alunos). Total de 188 intervenientes.